为切实提高学校教师对科研课题探索水平，构建教师专业化发展平台。1月19日上午，泸州市力行路小学校全体教师在学校科研主任吴开碧的带领下，开展了以“微型课题研究的问题及对策”为主题的教育科研讲座。

　　吴开碧从课题研究现状、微型课题中的研究问题、课题管理、课题工作要求这四个方面对全体教师做了详尽的指导。

　　在整个课题工作培训会的过程中，吴开碧重点给大家讲解了在微型课题研究中教师身上存在的普遍问题。有一些老师拟题不规范、不简明，研究聚焦不足，课题名称太大。吴开碧讲解了方法以后，给出了几十个不规范拟题的案例，现场让老师们分析、修改。全体教师积极发言互动，发言的老师选择其中的一个，进行修改，阐明修改的意见和原因。吴开碧根据今年微型课题评奖过程中存在的问题指出了明确的改进意见。

　　吴开碧明确了每个课题组的活动和要求：科研课题由课题组组长负责。课题组要在开学初制定本课题的实施方案以及本课题组阶段性的计划、总结。课题组长要组织本组教师学习业务知识和教育理论，负责收集本课题组在研究工作中取得的各种经验、教学教研论文和数据资料等，定期向学校汇报。

　　会议结束时，副校长陈莉指出：课题研究是把我们的教育实践转化为学术成果的有力抓手。每位课题组的成员应该从教学实际出发，多思多做多写，以研促教，使自己的教育教学向最优化方向发展。（杨蕾）

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