近年来，我县老年大学从多方面共同推进，以打造新时代特色老年大学为目标，持续推进“五个校园”建设，提高了老年教育的社会影响力。

　　以临时党支部为纽带，发挥党员先锋模范作用。我县已成立临时党支部，按时召开支部委员会和党小组会，及时了解学员的思想、学习、生活情况，做好学员的意识形态方面的工作，充分发挥临时党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，引导学员遵守校规校纪，树立良好的学风班风，使各种公益活动蔚然成风。

　　以学党史为契机，坚定党员理想信念。通过请进来、走出去的方式开展党史学习教育和专题教育活动，开展课前“5分钟微党课”宣讲活动，与学员分享党史小故事，让党史教育活起来，从而使广大学员特别是党员更加坚定“四个自信”、增强“四个意识”、坚决做到“两个维护”，自觉听党话、感党恩、跟党走，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，达到政治建校目标。

　　发挥老年人余热，传承民间传统文化。通过教学活动，推进社会主义核心价值观、地方特色文化、老年教育文化等上栏、上墙，为老年学员展示风采、贡献智慧、发挥余热搭建平台，将具有我县地方特色和民族文化内涵的项目进行传承和推广，并适时推向大众舞台，丰富群众精神文化生活。

　　鼓励和支持“有能”和“有才”的老年学员参与公益组织和社会团体发挥作用。如加入关工委组织、志愿者服务队，走进学校、企业、社区、农村进行党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传宣讲。发挥老年学员的政治优势、经验优势、威望优势和特长专长，扎实开展“我为群众办实事”实践活动，着力在助力乡村振兴、传承党的优良作风、关心教育青少年、化解矛盾纠纷、参与社区建设等工作中献智出力。

　　协调涉老团体，共同发力，为学员搭建交流展示平台。近年来，我校通过与县老年人体育协会、老年协会总会合作，发挥各自优势五个校园建设活动，每年适时开展一系列文化交流展示活动，比如：开展广场舞健身展示活动、太极拳比赛活动等等，丰富学员精神文化生活，增强健身意识，同时为我校学员与校外社团组织交流提供平台，取得了良好的社会效果，也提高了老年大学的社会知名度。

　　鼓励各教学班开展各种游学活动，提高学员学习积极性。各班级结合学员的兴趣爱好和教学内容，与县内外同行之间进行多种形式的文化交流、文艺表演或主题班会活动，这些集体活动激发了广大老年学员自信、健康、团结、乐观向上的良好精神风貌。

　　适时调整校内教学科目，满足老年学员期望。通过常态化的开展调研活动，听取老年人的意见和建议，了解老年人的学习需求，结合我校的基础教学设施和实际情况，每年调整教学内容，满足学员教育需求。

　　完善校内教学设施，增强服务意识，提升办学水平。加强教师队伍建设，提升教师待遇水平，优化教师考评机制，用热心、耐心、细心的良好态度进行教学和管理。创建微信、QQ等交流群，为学员相互慰问、交流感情、探讨学习、分享心得搭建平台。增强工作人员的服务意识，开辟校园与学员的沟通通道，实现精准化、精细化、个性化的服务，建设一个温馨校园。

　　积极参与文创活动，讴歌党的百年伟大成就。为了彰显老年学员和老年教育工作者的个人价值，我县老年大学积极组织开展“党在我心中”文创活动，学员积极参与，用心创作，最终完成了45首作品，以讴歌党的百年伟大成就。

　　打造优质课件，实现老年教育资源共享。为了给远程老年教育的持续发展贡献力量，我校学员不辞辛苦、精雕细琢地录制了“木兰拳二十八式”微课程，为边远地区的老年人提供优质的教学资源，使其足不出户就可以学习新知识、新内容，丰富老年人的精神文化生活，同时也让我校学员彰显个人价值，增强获得感、成就感和自豪感，为文明校园、文明社会建设添砖加瓦。返回搜狐，查看更多